說明：   

一、依據本市111學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫

　　人權教育議題輔導小組運作計畫辦理。

二、旨揭教案及學習單分成國中組及國小組，主題及設計理念分別簡述如下：

　　(一)  My trip and my rights：適合國民中學階段運用，課程設計共1節，45分鐘。

　　　　透過教案設計帶入兒童權利觀念，引導學生思考如何盡力幫助影片中主角，

　　　　完全享有兒童相關權利，反思如何從自己出發，了解自身權利，

　　　　同時藉由同理心及尊重差異的觀念理解各種不同文化下的孩童處境。

　　(二)  我和馬拉拉的上學路：適合國民小學階段運用，課程設計共4節，每節40分鐘。

　　　　透過馬拉拉的故事，讓年紀相仿的五、六年級孩子去感受與探討，

　　　　跟馬拉拉之間各種生活環境與型態的反差，以及試著用同理心的立場去思考事件的發展。

三、請貴校於相關領域教學研究會中推廣運用，亦可由以下連結網址下載：https://reurl.cc/WGrpD7。

四、檢送上開教案及學習單各1份。