113年中小學雙語教學在職教師增能學分班

統計截至113年2月23日(五)前，請有意願參與之教師務必通知教學組，分機211、216，以利教學組協助填寫回報表單並完成薦送，謝謝。

一、依據教育部113年2月5日臺教師（三）字第1132600199號函辦理。

二、薦送對象：

公立高級中等以下學校教師，且具備該薦送教育階段之合格教師證書及CEFR B1等級或以上之英語能力分級測驗通過證明者，考量推動雙語教學之師資培育需求，以實際參與雙語教學授課且非英文科專長教師優先。

三、參與學分班教師於修畢課程後，依下列規定得申請於教師證書加註雙語教學次專長：

1. 具備CEFR B2等級或以上之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，修畢課程後，得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。
2. 未具備CEFR B2等級之英語能力分級測驗（聽、說、讀、寫）通過證明者，於修畢課程後僅由開班師資培育之大學核發學分證明書，需於3年內（116年9月30日前）取得前開通過證明，始得依本學分班第三階段「教案設計與發表」之科目，申請於該科教師證書上加註雙語教學次專長。

四、學分班開班地點將於教育部調查各縣市教師進修需求後，協調師資培育之大學以就近開班為原則。

五、預計辦理期程如下（實際情形依各開班師資培育之大學公告為主）：

1. 第一階段（實體課程，54小時）：113年7月至8月。
2. 第二階段（線上課程，36小時）：113年9月至12月。
3. 第三階段（實體課程，18小時）：114年1月至2月。
4. 第四階段（回流實體課程，6小時）：114年7月至8月。

六、詳如附件。